3月31日下午，计算机工程学院在D209教室举办“课程思政”教学竞赛，各专业遴选代表教师参赛，学院领导、教研室主任担任评委，部分新教师到场观摩。

参赛选手围绕课程的教学目标组织教学内容，巧妙地将思政元素融入教学设计环节当中，增加课程的时代性和开放性，有效地引导学生深入思考。评委们就课程思政元素挖掘、教育教学典型特色做法、教学效果、教师的学术素养等方面进行综合考量，最后选出三名教师参加校级比赛。学院将通过多次教学演练，助力教师打磨课程，锤炼基本功。

最后，与会人员进行讨论，纷纷表示，深入推进课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务，应全面发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，促进各类课程与思想政治理论课程同向同行。（撰稿：计算机工程学院　编辑：隋欣）